眼看著孩子不愛學(xué)習(xí)，只想玩游戲你發(fā)愁嗎？現(xiàn)在生子女多了，父母嬌生慣養(yǎng)，使孩子養(yǎng)成了任性、貪玩、不愛學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。無論父母如何強調(diào)，又如何鼓勵，始終是不能安心學(xué)習(xí)，立完成老師布置的作業(yè)。對待這個問題，很多父母想盡辦法卻無法將孩子引回“正途”。如何去糾正孩子身上的這些不良習(xí)慣，我們應(yīng)該要從哪方面開始做呢？
　　1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

　　2、過分督促孩子是不妥當(dāng)?shù)?有的家長生怕孩子落后，孩子動作慢了點，忍不住要催促；孩子做作業(yè)，忍不住要去指指點點；成績差了幾分，少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多，孩子進步就會愈快。其實這樣的結(jié)果往往事與愿違。

　　3、從孩子的某長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。
　　4、快樂的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實際，把書本上的知識有機地與生活實際緊密結(jié)合起來，千萬不要單純抽象地拘泥于書本。比如家長引導(dǎo)孩子參加動腦、動口、動手的游戲娛樂課、制作、實驗課，達到老師、家長、孩子共同地創(chuàng)造性地運用課本教材的好果。
　　5、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當(dāng)孩子取得點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。