孩子是家庭的希望，每對(duì)父母都在教育孩子的事業(yè)上奮斗不止。在教育孩子的過(guò)程中，很多父母習(xí)慣用嘮叨、說(shuō)教、訓(xùn)斥、責(zé)罵的手段，孩子非但沒(méi)有被我們罵醒、訓(xùn)醒，情況反而變得越來(lái)越糟。如果孩子把我們的批評(píng)當(dāng)作是耳邊風(fēng)，或者長(zhǎng)期在訓(xùn)斥的環(huán)境中卻“屢教不改”時(shí)，問(wèn)題很有可能出在我們的批評(píng)方法上。

　　1、不要推開(kāi)、拒孩子
　　有次看到對(duì)母女在公交站等車(chē)，孩子要撿地上的樹(shù)葉，媽媽說(shuō)很臟，不可以撿。孩子不聽(tīng)，媽媽就生氣了，邊罵著娃，邊使勁把撲過(guò)來(lái)的孩子往外推，嘴里還喊著：“你走，你走，管不了你，我不要你了！”隨后那位媽媽還真的扭頭就走，孩子在后面大聲哭喊著，邊哭邊追。
　　從娃的哭喊聲里，我聽(tīng)到了深深的恐懼，她是真怕媽媽走掉啊，而那位媽媽仍然堅(jiān)持走了很遠(yuǎn)才停下腳步，然后對(duì)著孩子吼：“你不是要撿樹(shù)葉嗎，還要媽媽干什么？”“你別抱著我，知道自己錯(cuò)了嗎？！” 孩子非常傷心，抽泣的連話都說(shuō)不順了，“不……不撿了，我不撿了，我要媽媽……”
　　對(duì)孩子而言，令自己難過(guò)和害怕的，想必不是批評(píng)，不是打罵，而是媽媽的不接納吧。這種方式似乎可以讓孩子乖乖就范，但并不能讓孩子認(rèn)識(shí)到大人為什么不讓他這么做，反而讓他感覺(jué)因?yàn)椴宦?tīng)話媽媽不再喜歡自己了，這樣的認(rèn)知很容易讓孩子陷入焦慮。

　　批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)該要讓孩子知道：爸爸媽媽無(wú)條件接受你，我們不接受的只是你的行為。只要把握這個(gè)原則，就能讓批評(píng)既產(chǎn)生果，又不會(huì)傷害到孩子啦。

　　2、不要當(dāng)眾批評(píng)孩子
　　批評(píng)孩子之前，父母定要注重場(chǎng)合。中有個(gè)詞叫“人前教子”，意思是父母教育孩子沒(méi)有人前人后的概念，從不會(huì)避諱場(chǎng)合。孩子的自尊心非常強(qiáng)，在很多人面前批評(píng)孩子，會(huì)讓孩子感到自尊心受傷害，不僅不能起到教育的果，還可能會(huì)更加糟糕。
　　英著名教育家約翰？洛克曾說(shuō)：
　　“父母越不宣揚(yáng)孩子的過(guò)錯(cuò)，孩子對(duì)自己的名譽(yù)就越看重，會(huì)更小心地維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)。如果父母當(dāng)眾宣布他們的過(guò)失，使他們無(wú)地自容，他們?cè)接X(jué)得自己的名譽(yù)已受到打擊，維護(hù)自己名譽(yù)的心思也就越淡薄?！?br /> 　　所以在外人面前，也請(qǐng)給孩子留點(diǎn)余地，不要當(dāng)眾批評(píng)指責(zé)他。
　　3、不要對(duì)孩子發(fā)泄情緒
　　看到孩子犯錯(cuò)，父母難免心煩意亂，加上工作上的怨氣、人際關(guān)系的摩擦，可能時(shí)氣急，對(duì)孩子大發(fā)脾氣。面對(duì)大吼大叫的父母時(shí)，孩子內(nèi)心會(huì)感到害怕，精神也高度緊張。
　　“狂風(fēng)暴雨”之后，家長(zhǎng)來(lái)句：“知道錯(cuò)了么？以后還敢嗎？”
　　孩子不自覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道了！”
　　其實(shí)孩子哪里知道自己錯(cuò)在哪、要怎么改，因?yàn)楦改感沟桌锏臅r(shí)候，他們大部分的注意力都在想著如何逃離，到只是松了口氣：“好了，終于罵完了！”
　　不管孩子犯了什么錯(cuò)，在批評(píng)之前，父母定要讓自己冷靜下來(lái)。只有在冷靜之后，才能保持客觀公正地批評(píng)，孩子也才能明白你想表達(dá)的道理。
　　4、不要在吃飯時(shí)批評(píng)孩子
　　在很多孩子眼里，餐桌是個(gè)既誘人又可怕的地方，可怕之處就是父母?jìng)兂Ｔ谶@里進(jìn)行“餐桌教育”，不是說(shuō)學(xué)習(xí)，就是數(shù)落孩子的各種缺點(diǎn)。
　　大多數(shù)父母喜歡在飯桌上教育孩子，通過(guò)這樣的契機(jī)，想讓孩子明白更多的道理，家長(zhǎng)的初衷是好的，但試想下，孩子邊吃飯邊聽(tīng)批評(píng)，不僅會(huì)影響其食欲和消化功能，而且對(duì)這樣的批評(píng)他也是聽(tīng)不進(jìn)去的，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。久而久之，孩子就會(huì)厭倦家里的吃飯氣氛了。

　　家人圍著桌子吃飯，是家庭交流情感別好的機(jī)會(huì)，爸爸媽媽千萬(wàn)別把餐桌當(dāng)講桌哦。

　　5、不要和其他孩子比較
　　近，芒果臺(tái)的節(jié)目《少年說(shuō)》很受關(guān)注，節(jié)目形式類(lèi)似于日本的天臺(tái)告白，但與日本的節(jié)目不同，同學(xué)們?nèi)ヌ炫_(tái)不是愛(ài)情告白，而是“告訴成年人自己心中真實(shí)的想法”，有的更接近吐槽了。
　　其中有個(gè)女孩提到，自己的媽媽總是用“別人家的孩子”來(lái)打擊自己。她所說(shuō)的，是幾乎所有人在孩童時(shí)代都沒(méi)有逃過(guò)的“別人家孩子”的魔咒。
　　她說(shuō)，媽媽總拿自己跟班、年、聯(lián)盟的閨蜜比較，這讓她很受傷。
　　媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：“你這么差，怎么會(huì)有人愿意跟你做朋友?！?br /> 　　生活中不管她如何努力，媽媽給出的永遠(yuǎn)不會(huì)是鼓勵(lì)，而是說(shuō)她很差，久而久之，她壓抑了很多不滿情緒。但這個(gè)女孩別棒的地方在于，她能理解這是父母鼓勵(lì)她的種方式，只是她不喜歡這種方式，所以借助節(jié)目說(shuō)出自己的想法，希望媽媽能夠產(chǎn)生重視。

　　很多家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候喜歡拿“別人家”的孩子作比較，“你看別人家的孩子……，再看看你……”，這時(shí)孩子聽(tīng)后會(huì)感到非常自卑，他們認(rèn)為父母只愛(ài)別人家的孩子，不愛(ài)自己了，從而變得更加不自信和膽怯。